海安政法系统关工委自2024年8月以来，探索开展“爱心副校长”工作，先后安排政法各部门共5位退休老干部，在海安中专、海陵中学、城南实验中学和紫石中学等四所学校担任爱心副校长。经过半年来的实践，取得了一定的成效，也引发了一些思考。2024年海安中专未发生在校生违法犯罪问题，青少年学生违法犯罪预防等工作得到上级政法领导机关的肯定。
去年8月，市委政法委出台《关于“爱心副校长”试点工作方案》，激发了政法老干部关心下一代工作的责任感和积极性。海安中专爱心副校长每周确保有3～4个工作日在校工作，建立了“爱心副校长”工作站与海安中专日常沟通联系制度，每月向海安中专领导报告工作情况，研究确定下一阶段工作重点。同时，充分发挥“爱心副校长”经验优势和协调优势，及时了解和掌握学校重大工作部署、在校学生教育管理重大举措、重点学生的学习生活情况以及学生违规违纪情况，推出参与重点学生、重大事件跟踪教育工作制度，保证了“爱心副校长”工作的针对性和有效性，提高了重点学生和重大事件的处理效能，促进了学校学生管理工作质量提升。
组建特训营实行军事化管理和专门的法纪集中学习教育，是海安中专对违反校纪校规学生训导矫治的创新举措。“爱心副校长”把进入特训营的学生列为重点教育帮扶对象，及时与特训营学员召开见面会，开展面对面的交流，引导特训营学员珍惜大好时光，严守校纪校规，努力学习，掌握本领，努力使自己成长为对国家、对社会、对家庭有用的人才。运用近年来发生的未成年人违法犯罪典型案例，对特训营学员开展警示教育，帮助学员提高认识，自觉纠正不良习惯。同时，“爱心副校长”还与4名同学结成帮扶对子，跟踪了解他们的思想状况和心理变化，有针对性地进行及时提醒和引导，为他们的健康成长提供帮助。注重把有心理问题的学生作为关注重点，积极协调学校心理健康指导中心的老师，加强对问题学生的关心和疏导，问题严重的及时转介治疗。
对发现的学生违法违规问题，第一时间开展调查，抓住苗头问题，及时协调处置，消除隐患。如：安保处调查处理学生成某某、闫某某等人打群架的事件中，发现参与打群架的部分学生社会交往比较复杂，与刑满释放人员张某关系密切，且建有200多人的微信群，存在较大的青少年违法犯罪隐患。“爱心副校长”随即与学校分管领导、安保处进行分析研究，协调公安治安、网安、内保、城南派出所联手联动，对该刑释人员进行训诫教育，有效地遏制了社会特殊人员及不良现象向学校蔓延的现象，也净化了校园周边环境。针对问题学生退学情况，“爱心副校长”主动向辖区派出所主要负责人及社区民警介绍该学生在校以及退学的有关情况，提请派出所和社区民警给予关注，接力做好青少年成长的关爱工作。
经过半年多来的工作实践，“爱心副校长”工作初见成效。同时，也引发了一些思考：关心下一代工作是一项系统工程，需要家庭、学校、社会各个方面的协同联动，形成全社会共同关注的良好氛围；关心青少年学生成长要坚持立德树人、全面发展，注重思想品质、理想信念、优良传统、良好习惯、身心素质、实践能力等多方面的培养和磨炼；做好“爱心副校长”工作要有为党和国家事业培养合格人才的情怀和使命感，富于用心用情、尽力尽责、主动作为、积极奉献的精神。
我们将进一步探索完善“爱心副校长”工作机制，不断拓宽工作思路，积极创新工作举措，注重总结经验、发现不足，努力提升“爱心副校长”工作质效。充分运用刚刚建成的海安中专青少年学生法治教育馆资源，强化法治宣传教育功能，切实增强法治意识和行为规范，有效预防犯罪，促进青少年学生健康成长。注重发挥“爱心副校长”的独特作用，积极协调配合学校有关方面开展心理健康教育，关注重点学生，及时干预疏导，有效防范突发事件及异常情况的发生。以我市新出台的《不良行为未成年人分级干预办法》为抓手，配合学校优化特训营教育管理措施，强化对重点学生群体的关心和帮扶，切实做好问题学生的教育引导、特训矫治、帮扶转化等工作，让“爱心副校长”切实当好青少年爱党爱国的“引航人”、成长成才的“守护人”、全面发展的“铺路人”。