“孩子们都外出了，还怪想念他们的。”2021年7月26日，海门区悦来镇耀昌村，坐在轮椅上的朱风波，一边通过手机微信解答五年级学生小陆发来的数学题，一边感慨：“小陆随妈妈到盐城外婆家去了。数学上有几道附加题不会，我给他点拨点拨。”自从放暑假以来，朱风波校外家庭辅导站里的留守儿童陆续到父母身边去了，但是遇到不会的题目，他们依旧会习惯性地通过网络远程请教朱风波。朱风波说，少了孩子们的身影，还真有点不习惯，他期待着新一学期与孩子们再次相聚。
说起朱风波的校外家庭辅导站，耀昌村几乎无人不晓。辅导站就设在朱风波自己家，每天只要一放学，这里就聚集了好多留守儿童，他们在这里写作业，遇到不会的题目，就向朱风波请教，而朱风波每一题都会耐心解答。
今年42岁的朱风波，在2岁的时候因得小儿麻痹症造成肢体残疾，此后一直与轮椅为伴。尽管身体残疾，但他从小热爱学习，在家人、学校师生的帮助下，一直坚持读书。直到初三那年，因上放学行动不便，又不愿麻烦家人和同学，他决定辍学。但他没有停止学习，他让父母买来各种古今读物，自己每天坚持在家看书。他的坚忍乐观，勤奋好学，让村里人称赞而感动。
2004年的一天，邻居家的三年级小朋友小健，因妈妈在单位加班，有题目不会做，爷爷奶奶情急之下就把小健带到朱风波家，在朱风波点拨下，小健顿时思路开阔，顺利做了出来。“那次之后，他爷爷奶奶随口提了一句，让他以后帮忙教教孩子，我说好啊，反正闲着也是闲着，放学让他直接来我家写作业，写完再回去。”朱风波说。就这样，小健成了他的第一个学生。不久后，朱风波给儿童义务辅导功课的事迹传开了。周围不少父母工作忙，或者在外打工的，都把孩子送到了朱风波家，而朱风波则是“来者不拒”。
朱风波照顾留守儿童的善举，得到了社会各界的支持。母校万年小学送来六套课桌板凳；海门区关工委送来一个书架，并配送不少读物；2019年，村里还为他制作“校外家庭辅导站”牌子，张贴在客厅墙上。为了帮孩子们答疑解惑，离开学校多年的朱风波拿起课本“回炉重造”，一到六年级的语文和数学题，他都能讲得头头是道。他的弟弟是研究生，在深圳上班，如果遇到实在拿不定的题目，他就先远程请教弟弟，自己搞懂后，再教给孩子。
对于来辅导站的孩子，朱风波教给他们的，不仅是知识，他还常常鼓励孩子们要从小树立理想，通过努力学习，改变自己和家庭的命运。17年来，先后有20多个孩子来他的辅导站，其中有2个已经大学毕业工作了。孩子们非常喜爱朱老师，已经工作的小健和小燕，每次回老家探亲，都会来看望他。家长们对义务帮忙的朱老师，同样充满感激。他们经常买来水果、牛奶等表达感谢，但每次都被朱风波婉拒。“村里的年轻人一般都出去工作了，很多家里都只剩了老人孩子。老人们的文化程度不高，就连看着孩子写作业都有点困难，更不要说解答问题。都是乡里乡亲的，我就想给大家帮个忙。”朱风波说。小灵的爸爸在电话里告诉记者，自己在南京打工，女儿从幼儿园开始，一放学就放到朱老师家。多年来，女儿已经和朱老师处成了朋友，学习上进步很快。
17年的坚守，17年的关爱。朱风波说，和孩子们在一起的日子，是他最快乐的时光，让他觉得自己的人生是有价值的。“未来的路上，只要孩子们有需要，我都会陪着他们。”