如何让校外教育辅导站适应新形势，常办常新，保持旺盛的生命力？近年来，海门市关工委积极探索与实践，取得了明显的效果。
校外教育组织形式：辅导总站+辅导分站+辅导站
多年来的实践证明，校外教育辅导站是关心下一代工作的重要载体和平台，在关心教育青少年中发挥了重要作用。同时，随着形势的不断变化，组织形式也要不断创新：一是辅导总站的示范引领作用。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。总站的示范引导作用十分重要。市关工委要求各区镇校外教育辅导站总站全年活动不少于4次，其中暑期活动3-4次，寒假活动不少于1次。从巡查情况看，各区镇总站围绕主题普遍开展了紧贴青少年特点、富有特色、为青少年喜闻乐见、丰富多彩的活动，而且效果很好，对村（社区）辅导站起到促进作用。四甲镇辅导总站2018年共组织5次大型活动，特别是“传承红色基因，争做时代新人”主题活动中，组织全镇四所中小学校5000多名青少年开展侵华日军南京大屠杀死难者国家公祭日活动，一起声讨和控诉侵华日军罪行，影响很大。二是组建校外辅导分站。近年来，遍布城乡各地的有证、无证的家教机构给校外教育辅导站建设造成冲击，寒暑假许多中小学生都到家教机构参加各种补习班，而到校外教育辅导站的学生数呈明显下降趋势。面对这一新情况，我们采取以变应变，创新校站结合模式，对一些生源相对较少的村（社区）采取2-3个村联办校外教育分站，各分站以提高学生科技文化素养为切入口，融思想道德、兴趣爱好和社会实践活动于全过程，极大地增强了校外教育辅导站的吸引力，取得了很好效果。2018年，来校外教育辅导站的中小学生总计11.8万人次，比往年增加了36%。三是规范提高村辅导站和家庭辅导点。海门港新区包场镇的几个村（社区）辅导站及海门高新区嘉陵江社区辅导站，不但寒暑假期间活动开展得好，平时活动也十分正常，我们及时总结他们的经验，让全市村（社区）校外辅导站学习借鉴，推动平衡发展。
校外教育活动重点：素质教育+帮扶
校外教育辅导站的工作重点是什么？从多年的工作实践中，我们总结出一要抓好素质教育，二要帮好弱势群体和特殊青少年。《江苏省关心下一代工作委员会工作规则》（2012年修订）第三条指出各级关工委的工作宗旨是以改革创新精神推进关心下一代工作，着力提高青少年的思想道德素质、科学文化素质、健康素质，为把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人而努力。过去由于理解不够全面，活动比较单一，仅仅进行了思想道德方面的教育，忽略了其他方面的教育。正确全面领会其精神实质，素质教育应该包括三个方面内容：一是要开展思想道德教育，着力提高青少年的思想道德素质；二是要开展文化知识辅导，着力提高青少年的科学文化素质、健康素质；三是要开展社会实践活动，着力锻炼青少年的实际动手能力。今年我们大胆创新，运用市政府下拨的50万元教育费附加款，聘请了372名在职教师，开设了语文、数学、英语、书法、音乐等课程，受到学生与家长的热烈欢迎，尤其是一些贫困家庭家长对辅导站请老师给孩子免费上课辅导更是赞赏不已。我们在注重抓好思想道德和文化知识辅导的同时，组织和发动“五老”着力做好重点青少年群体的帮扶工作。去年，总结推广了海门港新区浜北村关工委采取建立记载簿关爱35个青少年的成功做法，市关工委统一下发了《海门市社区（村）关工委帮扶重点工作手册》。据最近统计，全市共有需要重点帮扶的青少年2861人，目前帮扶做到了全覆盖，一人不漏、一人多帮。
校外教育队伍建设：“五老”+“三新”
实践中认识到，校外教育辅导站搞得好不好，能否创新发展？关键靠人，靠队伍。近年来，我们在校外教育辅导站队伍建设上作了一些有益探索与实践，采取“五老”+“三新”（大学生村官、在职教师、社会志愿者）模式，取得了明显的效果。一是壮大了队伍，据统计，全市284个村（社区）关工委共有“五老”人员1497人，其中60—65岁276人、66—70岁的630人、71—75岁417人、75岁以上174人。这部分“五老”大部分是镇村老干部、老教师、老党员，也有部分目前担任村民小组长。大学生村官342人（其中85人先后考上区镇事业单位或公务员仍兼做关工委工作）；在职教师辅导员372人，其中105人今年新加入；社会志愿者10578人，其中2538人常年兼做关工委工作，尤其每年有300多名回乡大学生寒暑假从事关工委工作。二是优化了结构。实现了“三结合”：新老结合，关心下一代单靠老同志还不够，还要依靠全社会共同参与、老中青三结合，这就扩大了力量；优势结合，老同志有传统教育、经验经历、组织协调和自身威望优势，大学生村官、在职教师有文化知识、网络技术、年经力壮和讲课特长的优势，融合这两种优势，增加了号召力与吸引力；点面结合，校外教育辅导站的活动重头戏主要在寒暑假，这期间要依靠专门的力量合力把各项活动开展得有声有色。而在平时与节假日就要依靠社会力量志愿者做好一人一事的关爱工作，只有这样，校外教育辅导站工作才能保证做到经常化常态化。三是调动了积极性，海门港新区浜北村关工委常务副主任陆进达一心扑在工作上，他创新服务方式，精准关爱弱势青少年，设计了《弱势青少年情况调查表》《三联系活动登记表》《重点关爱对象情况和成果记载表》，实行责任到人，动态管理，取得了很好的效果。海门高新区嘉陵江社区党支部副书记、关工委常务副主任周雷红采取整合教育资源，提高教育质量；开展实践活动，增强感性认识；搞好文化指导，促进学生进步等办法，常年活动不间断。在镇南村校外教育辅导站，孩子们可以听“革命故事”、玩动脑筋的急转弯等游戏，陈娟老师作的“宇宙间的无穷奥妙”科普讲座，让孩子们听得津津有味。在“传承红色基因、共话新时代、放飞青春梦”主题教育征文比赛中，各区镇语文老师主动提纲，指导学生撰写主题征文，悦来镇悦来镇三阳小学在职语文教师邢波精心指导下，阳东村校外辅导站有两名学生获得了一等奖。