2022年底，在教学园地耕耘了41载的我退休了，标志着我教育生涯的结束，即将开启新的生活之旅。然而，“十年踪迹走红尘，回首青山入梦频。”这“青山”就是在激励我过一种幸福而诗意的“第二人生”，即用手中之笔去点缀灿烂的晚霞。
“一技之长”派上了“大用场”
朋友知道我退休了，有的邀我去民办学校教高中数学，一年可以多挣个二、三十万，我拒绝了；有的邀我去企业做管理，压力不大，我也谢绝了。女儿说：“老爸，您还是呆在家里，替我们做做家务吧！”面对女儿的请求，我内心还是不情愿。爱人问我：“你这不想做，那不想做，你到底想干啥？”我说：“其实，我既不想为了钱去拼命，也不想闷在家里。只有通过‘聆听窗外的声音’，那才是诗意人生。”
一天，我的一位当村书记的学生找到我：“老师，‘乡村振兴’战略对村干部的要求越来越高。其中，必备的一项素养就是会撰写新闻报道。我们有很多成功的做法与经验，不能及时总结出来，也就不能很好宣传出去。希望您能来为我们总结、宣传，以提升土山村的美誉度，扩大土山村的知名度。”面对村书记的请求，我爽快地答应下来。因为我作为一名“教书匠”，在几十年的教坛耕耘中练就了写作“功底”，并成为我现在的一大兴趣爱好，三天不写点东西，心里很不自在。我决心要为幸福而充实的退休生活去写新闻，以实现自己的“人生追求”。于是，我走进兴东街土山村，逐一采访村书记、主任、治安主任、网格员……参加他们的活动，感受“乡村振兴”战略给农村带来的新气象、新面貌。采写的通讯《南通市通州区土山村：乡贤话坊“话”出基层治理新模式》被《学习强国》、省委新闻网、《南通日报》等主流媒体录用。撰写的通讯《党建引领传薪火关工感召践初心——通州区兴东街道土山村关心下一代工作纪实》被《南通日报》《南通关工》《通州日报》等刊登。
“吴老师，你为我们土山村写的新闻稿在兴东街道、通州区产生很大影响，邻近乡村、街道、区里领导纷纷打电话表示祝贺和羡慕，他们还要派人过来参观学习……”村书记激动地告诉我新闻稿发表后的反响，我顿时也沉浸在这“出乎意料”的喜悦之中。
动人的“交响曲”让我澎湃不已
在一年多的退休时光里，我走进乡村、学校、派出所、医院、工厂、机关、物业等处，体验了与校园不一样的工作生活，聆听了与课堂不一样的故事，目睹了与教学不一样的精彩。走进社区（村）网格，我听到了“基层治理”的脚步声；走进乡村小学，我听到儿童“生命拔节”的美妙之音；走进工厂，我耳闻了“科技发明”振奋人心的喜讯；走进村邻，我细听着“孝老爱亲”感人故事；走进乡村医院，我欣赏着“白衣天使”感人之举；走进派出所，我更听到“忠诚卫士”的英雄赞歌……这些美丽动人的“交响曲”始终回响在我的耳际，激荡着我的心扉。于是，在丰富生动的素材中，我思考、我提炼，采写的新闻稿件近百篇（次）在《学习强国》、省委新闻网、新华报业网、江苏文明网、《扬子晚报》（网）、中国江苏网、《南通日报》《南通关工》等主流媒体录用。至今，那火热沸腾的场景深深触动着我、感动着我，当拿起手中笔的时候，我情不自禁地融入其中，忘记了自己是一名退休教师。
“授之以鱼，不如授之以渔”
“吴老师不仅文章写得好，而且还教我们怎样写新闻。在吴老师的指导下，我写的新闻稿终于在《南通发布》《通州融媒体》发表了。”村干葛承龙与村书记分享着发表新闻作品的感受，心里总是美滋滋的。“吴老师，在我们村部，想跟你学写新闻稿的村干部太多了，你什么时候把我们全体村干部搞一次培训？”村书记又一次向我提出要求。我知道“授之以鱼，不如授之以渔。”我愉快地接受了这个任务。
培训那天，土山村全体村干部准时到达。我以《新闻妙无多，旧学闲可束——如何做一名合格的通讯员》为题，从新闻稿的作用、写稿存在的问题、必知的基本概念、新闻的五个结构、写作前素材的搜寻及如何成为合格的通讯员6个方面，结合不同类型的新闻稿件，从写作技巧、标题拟定及开篇导语等多方面进行讲解，以通俗易懂的语言，与学员分享了新闻采写的经验与体会。
村专职网格员黄丽晖说：“虽然只有短短半天的学习培训时间，但学习内容很丰富，干货多、实用性强。我们将认真梳理和总结本次培训内容，在今后的工作中活学活用、勤写勤练，不断提高写作能力，争取写出更优秀的新闻稿件，生动讲好土山村故事，更好地服务‘乡村振兴’。”这次培训后，土山村的村干部不仅人人会写新闻稿，而且几乎所有参培村干部都有通讯报道在区、市新闻媒体上发表。我也收获了满满的成就感。
我将始终如一地追求“诗与远方”，以最美的生命姿态，朝着“新闻采写”这一独特而美丽的风景不断前行，去书写浪漫而精彩的黄昏夕阳。