2025年暑期，在南通市教育局关工委的关心指导下，虹桥二中由校长室牵头统筹，学校关工委深度参与筹备并具体落实的“赓续张謇百年康乐情”系列活动在甘肃省康乐县树风学校顺利举办。在这所由张謇先生与甘肃贤达牛载坤于1914年携手创办的百年老校里，虹桥二中关工委“五老”的身影与校园内张謇、牛载坤铜像静静相对，延续着跨越世纪的教育情缘。
活动现场，校长兼关工委主任徐海东向江苏、甘肃两地来宾详细汇报了学校“情系西部”活动二十余载的实践历程，其中重点阐述了关工委在精神传承、学子关怀、师资帮扶等方面的特色工作；还向来宾们展示了我校关工委精心整理的“通康教育帮扶”珍贵史料——康乐班《花季集》《康乐报》合订本、资助台账明细、东西两地学子往来书信原件等，每一件实物都镌刻着我校关工委参与教育扶贫的坚实足迹。当江苏省政协原副主席、江苏省张謇研究会名誉会长罗一民现场点赞“这是对张謇精神的最好传承”时，全场响起热烈掌声，这是对我校关工委这份长久坚守的最贴切的认可。
一、精神领航：把张謇理想融入关爱初心
“南通与康乐的教育缘分，是百年前张謇先生用‘教育救国’理想种下的种子。”在学校“康乐班”教室，我校关工委常务副主任朱国云指着墙上“坚苦自立，忠实不欺”的张謇手书校训，向新入职教师深情讲述这段渊源——1913年，牛载坤慕名南下求教张謇，受“治贫先治愚，治愚必兴教”理念感召，返乡后创办了康乐县第一所学校——树风学校，张謇亲题校名与校训，为当地教育播下希望火种。
1999年，时任虹桥二中2002届7班班主任的朱国云向全班同学宣传班长张思洋在家长张建新引导下长期资助甘肃省康乐县五户初中特困生牟存梅的事迹，号召大家向她学习，并率先发起班级以小组为单位与康乐县五户初中8名贫困学子的“手拉手”帮扶活动。这也是全校“情系西部”活动的起点。在时任校长顾飞宇及朱国云、张建新的共同倡导下，“情系西部”升格为学校的德育主题，并以学校名义与康乐县团委、教委保持联系互动，开展相关活动。2001年，经两地教育主管部门批准，决定将2002届（7）班更名为“康乐班”，朱国云为首任班主任。南通市时任副市长季金虎为“康乐班”书赠班牌，康乐县政府代表向“康乐班”赠送了锦旗。2005年5月，学校决定从新学年开始，接收康乐县优秀贫困生到虹桥二中“康乐班”就读，费用全由张建新等爱心人士资助。当年前来就读的有两位同学。
“康乐班”成立之初，校长室牵头制定整体建设方案，“五老”志愿者主动承担《康乐报》创办、“康乐操”创编等特色文化建设任务，将张謇教育家精神融入班级德育内核。区关工委时任主任薛际芹参与指导了“康乐班”的有关活动。20多年来，我校关工委始终坚守这份教育初心，全力配合校长室推进帮扶工作：每年暑期，协助学校组建选拔工作组，“五老”志愿者全程参与，深入康乐山区走访筛选优秀贫困学子，详细核实学子家庭情况；新生入学季，如期召开“五老”座谈会，组建宣讲团，用张謇创办370多所学校的事迹，诠释其“实业教育为本,慈善弥缝不及”的深意；清明、国庆等重要节点，常态化策划组织“康乐班”学子走进张謇纪念馆、大生纱厂旧址，实地感悟先贤襟怀，让张謇教育家精神代代相传。
二、精准护航：用制度筑牢助学长效机制
“教育扶贫不能只凭热情，必须靠制度兜底保障。”这是学校对“情系西部”活动行稳致远形成的共识。校长室牵头制定了《康乐县优秀贫困生选拔办法》《“青蓝工程”实施细则》《康乐教育基金会章程》等核心制度，关工委积极参与制度的起草研讨，组织“五老”逐字推敲，从受助者的实际需求出发提出优化建议，每一份文件都凝聚着校领导与关工委“五老”对西部学子的深情与责任。
为确保选拔工作精准公正，我校关工委老同志每年暑期主动请缨，跟随学校选拔工作组跋山涉水深入康乐山区。在海拔2000米的胭脂镇，他们踩着泥泞山路走访贫困家庭，详细记录学子们的生活境遇与学习愿望；在八松初中、南川初中等合作学校，协助学校与当地教育工作者反复磋商，细化“品学兼优+家庭贫困”的双重选拔标准实施细则。2009年，得知康乐县希望增加招生名额，校长室第一时间召开专题会议统筹协调，校关工委积极对接社会力量，协助梳理公益爱心资源供给情况，最终推动年度招生名额从3人增至6人；2023年，关工委再次配合学校结合实际需求完成名额提升至8人的相关工作，三个年级合计达24人，用细致服务让帮扶更有温度。
经费保障是助学工作的关键。2009年，校关工委为规范整合社会爱心力量，主动向校领导提议成立康乐教育基金会。在校长室推动下，从章程起草、理事会组建到善款募集渠道拓展，校关工委全程参与基金会筹备工作。基金会成立后，严格执行“阳光公示”制度——每季度核查账目，校关工委组织志愿者跟踪经费使用情况，定期向学校和爱心人士反馈使用明细，确保每一分善款都精准用于康乐学子求学。截至2025年，基金会流转善款200余万元，从未出现偏差。
针对康乐学子初到南通的饮食、气候不适，校关工委主动调研学子需求，向学校提出“一对一”帮扶机制建议并牵头落实，组织本地学生家庭轮流接待，协调社区“五老”开展常态化家校社互动。对接珍珠黄爱心车队与南通火车站，全程落实学子往返交通保障。逢年过节，“五老”们亲自策划组织团圆饭、集体生日会等活动。考入上海交大的杜仲星至今难忘：“关工委的爷爷奶奶们给我过的集体生日，是我人生中第一次吃到生日蛋糕，那份温暖我永远记在心里。”
三、助学及教：让扶贫之路通向更远未来
张謇先生强调“凡学之道，严师为难”，这也成为我校“情系西部”助学工作的核心目标——不仅要资助学子完成学业，更要帮助西部优化师资力量。2010年，校长室主导启动“青蓝工程”，关工委主动承担西部教师帮扶的具体工作，制定详细的跟岗培训计划：每学期协助选拔2名康乐县教师来校培训，组织我校“五老”名师与西部教师签订师徒合同，从备课、授课到课题研究全程指导。
康乐县教师戚永生的培训笔记里，详细记录着我校关工委组织的教研细节：“每周三下午的示范课，关工委的老教师都会提前备好教案供我们参考；遇到课题研究瓶颈时，他们连夜帮我们查资料、改方案。”截至2025年，已有30余名康乐教师通过“青蓝工程”实现专业提升，每年暑期康乐教育代表团赴通学习也已成为惯例。依托启秀教育集团资源，我校关工委积极牵线搭桥，全国教书育人楷模、启秀中学“五老”模范李庾南老师加入帮扶行列。2023年7月，李庾南老师亲赴康乐县，为五所“李庾南实验学校”授牌并开展专题讲座。
多年来，校关工委多次组织“五老”名师，参与学校西行送教，在康乐县开设讲座、示范课，举办教学沙龙，把优质教育资源直接送到西部讲台。帮扶工作更逐步延伸至教育之外：关工委积极协助校长室，组织基金会企业家成员赴康乐县考察投资；对接甘肃省临夏州劳务办，协调两地劳务部门帮助数百位康乐群众就业，让张謇“教育扶智+实业扶贫”的理念落地生根。牛载坤的曾孙、英国杜伦大学教授牛耀龄夫妇深受感动，主动加入康乐教育基金会并常年捐助，他动情地说：“关工委的坚守，让太祖父与张謇的理想延续至今。”
“情系西部”活动20多年的坚守，全程见证了124名西部学子的命运转折、百余名西部教师的成长历程，也结出了丰硕的成果：“情系西部”活动荣获南通市委宣传部、市教育局等部门联合表彰的“感动南通教育十大人物（群体）”称号；虹桥二中“康乐班”先后获评南通市优秀集体、江苏省先进集体、全国优秀班集体。2015年，康乐县中考、高考状元均出自我校，每位状元均获康乐教育基金会一万元奖励，成为教育扶贫的生动注脚。在2025年暑期的“赓续张謇百年康乐情”活动现场，一幕场景令人动容：曾受资助的李博、杜志杰等10多位已走上工作岗位的“康乐班”毕业生，专程赶到现场申请加入康乐教育基金会并当场捐款。他们向校关工委的老同志们深深鞠躬致意：“当年你们帮我们改写命运，现在我们也要把这份爱传递下去。”